【摘 要】
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三角函数部分公式多,而我们职业学校学生的基础薄弱,学得呆板。教师需要帮助学生总结解题方法,真正弄懂例题,才能举一反三,触类旁通。
Some trigonometric function formula
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三角函数部分公式多,而我们职业学校学生的基础薄弱,学得呆板。教师需要帮助学生总结解题方法,真正弄懂例题,才能举一反三,触类旁通。
Some trigonometric function formula, and our students in vocational schools is weak, learning dull. Teachers need to help students summarize the problem-solving method, really understand the examples, in order to learn the analogy, by analogy.
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