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许多农村中学在全力打造语文高效课堂的过程中,部分老师过于强调训练学生对课文语句的理解、思想内容和思想感情的理解,而忽略了培养学生正确的的语感、以及学生对文本语言的积累.本人认为,这是不可取的,两者均不可忽略,而要两手齐抓,并把两者有机地结合起来.
注重文本语言积累,提高课堂教学效果
【摘 要】
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许多农村中学在全力打造语文高效课堂的过程中,部分老师过于强调训练学生对课文语句的理解、思想内容和思想感情的理解,而忽略了培养学生正确的的语感、以及学生对文本语言的
【机 构】
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贵州省惠水县三都中学,贵州惠水,550600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年11期
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