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笔者通过对高师院校地理教育学类课程建设调查研究,归纳出了目前地理教育学类课程建设的五大特征,在此基础上提出了地理教育学类课程体系构建的主要原则有:先进性、教育性、应用性、统一性和多样性相结合的原则;根据以上原则构建了由地理教学理论知识类课、技术类课、实践类课三大类课程组成的课程体系.该体系强调了教育类课程在地理教育专业中的设置和学生实践能力的培养,注意了"统一性"与"方向性"的关系.