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探讨基于五行理论的中医药院校本科经管专业案例教学模式及具体操作流程.运用“取象比类”的思想,根据“木、火、土、金、水”五行的性质,引申出包括案例开发、案例教学、案例实践、学术研究和案例应用的五行教学模式.该模式的五个系统循序渐进且相互影响,构成了中医药院校经管专业本科生的案例教学系统.
基于五行理论的中医药院校本科经管专业案例教学创新研究
【摘 要】
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探讨基于五行理论的中医药院校本科经管专业案例教学模式及具体操作流程.运用“取象比类”的思想,根据“木、火、土、金、水”五行的性质,引申出包括案例开发、案例教学、案
【机 构】
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湖北中医药大学,湖北武汉,430065
【出 处】
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湖北中医药大学学报
【发表日期】
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2015年1期
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