【摘 要】
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根据《初中历史新课程标准》与国家关于素质教育的相关要求,把归纳综合能力作为学生通过历史学习基础能力之一来培养。进而,让学生通过对历史知识的掌握,去学以致用,通过古今
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根据《初中历史新课程标准》与国家关于素质教育的相关要求,把归纳综合能力作为学生通过历史学习基础能力之一来培养。进而,让学生通过对历史知识的掌握,去学以致用,通过古今中外的历史事件,去获得全新的启发。
According to the “Junior Middle School History New Curriculum Standards” and the relevant requirements of the state on quality education, the induction and comprehensive ability should be cultivated by students as one of the basic abilities of history learning. In addition, students should learn new ideas through the mastery of historical knowledge and apply them through historical events both at home and abroad.
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