【摘 要】
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在小学科学实验教学中,观察是小学生初步认识自然事物、进行科学启蒙教育的重要途径.培养学生学科学、用科学的综合能力的过程中,都离不开观察的活动.观察是实验的基础,因为
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在小学科学实验教学中,观察是小学生初步认识自然事物、进行科学启蒙教育的重要途径.培养学生学科学、用科学的综合能力的过程中,都离不开观察的活动.观察是实验的基础,因为在探究自然事物的活动中,首先要在认真观察周围常见事物的基础上发现问题,然后经过思考,再通过实验验证,最后才能得出正确的结论.而在实验的过程中,认真细致、实事求是地观察又伴随着实验的每个细节,才能得出科学的、正确的结论.所以,观察能力的培养直接影响着其他能力的培养,为此,值得所有科学教师的重视.
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