【摘 要】
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从事班主任工作5年多来,在与孩子们相处的点点滴滴中,我感悟到:如果说做一个老师很难,做一个好老师更难,做一个令孩子们信服的好班主任更是难上加难。为了让自己能够在班主任的岗位上游刃有余,收放自如,我唯有不断学习、积极反思、大胆实践。在带班的过程中我深感体验教育的巨大功效,在此愿与各位同仁共同分享、一同提高。 说到体验教育,到底什么是体验教育呢? 体验教育就是指组织和引导学生在亲身实践中把做人做事
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摘 要:2017年高考全国文综Ⅰ卷第40题,以《中国诗词大会》为背景,致力优秀传统文化的传承与创新;以润泽学生心田的情境创设和问题设置,落实立德树人。这启示我们要重视核心素养培育,把考查与再教育有机结合;重视试题情境创设,讲好高考故事。 关键词:中国诗词大会;优秀传统文化;试题特色;命题启示 2017年高考全国文综Ⅰ卷政治试题,依据课程标准和考试选拔的要求,站在立德树人的高度,坚持核心素养立意
摘 要:高考是每年度社会关注的热点和焦点,对高考试题的分析、评价和研究从未停息过。细琢2018年高考全国文综卷思想政治的三套试题,结合组合题型、图表题型和小切口命题,从题型选择到题目设置,总结特色,探究方法,为高中今后的思想政治课教学提供了一定的方法和借鉴。 关键词:试卷评价;组合题型;图表题;主观题;应对策略 备受瞩目的2018年高考已悄然落下帷幕,然而高考试题带给我们的思考和叩问却刚刚拉开
一、語言文字运用(15分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( ) 他孜孜于考古发掘和典籍爬梳。经过努力,一些湮没在历史废墟和神话传说中的被重新确认,因此某些关于先民流徙原因的也随之不攻自破。从他的研究中可以看到,在这一文化基因的作用下,迫于自然灾害或是人类战争而背井离乡者,是怎样动情地吟唱着家园,并渴望着重归故土。
摘 要:初中道德与法治课堂要努力呈现“瘦、透、漏、皱”的特点,通过优化课堂教学、分析教材文本、创设诱思情境、挖掘生成性资源,去追求课堂明晰精干之“瘦”、深刻澄明之“透”、留白延绵之“漏”和曲折生动之“皱”,最终实现教学效益的最大化。 关键词:道德与法治课教学;明晰精干;深刻澄明;留白延绵;曲折生动 奇石艺术之美,常常通过“瘦、透、漏、皱”四个特点来呈现。综观如今的初中道德与法治课堂,如何呈现
众所周知,解析几何中对运算推理能力的要求较高.不少学生对解析几何有一种天然的畏惧感,感觉自己总是算不下去,很多时候做到一半就放弃了.那么如何提升運算推理能力呢?本文结合自己的实践谈谈解析几何中提升运算推理能力的常见策略.
摘 要:《新时代中小学教师职业行为十项准则》是对改革开放以来历次颁发的教师职业道德规范的发展。《准则》包括政治、法纪、文化、教育、品德五个方面的教师职业行为规范,具有引导与禁行相结合、传统与现代相衔接、警示与厚望相映衬的特点。政治学科教师应该成为《准则》的模范践行者,尤其在理想信念、奉公守法、秉持正气和崇德向善等方面要起好表率作用。 关键词:职业行为准则;教师职业道德;践行者 为深入贯彻习近平
在英语修辞格中明喻和暗喻是最常见的修辞手法,同时这两种修辞手法和习语也有着紧密的联系,这种现象在文学作品中尤为普遍。对于我们高中的学生来说,掌握这两种修辞手法有助于更好地品味语言,培养初步的鉴赏能力和审美能力。下面简单聊聊明喻、暗喻和习语的用法。 一、明喻(simile) 明喻运用广泛,可用来写景、抒情、喻理,从而使表达生动形象,新鲜有趣。它是根据人们的联想,利用不同事物之间的相似点,将具有某
一、单项填空(共15小题,每小题1分,满分15分) 1. The Grand Theatre Festival which attracts audience of 3,0000 will be showcase for young actors and actresses. A. an; aB. a; an C. an; theD. the; the 2. —Dad! My brothe
在数学高考中,函数与导数压轴题堪称“庞然大物”,征服它需要一定的胆量和勇气,我们不仅要做到“勇敢”,而且要“机智”,即“有勇有谋”.解答这類问题,我们不仅要注意分类讨论思想、数形结合思想、化归与转化等数学思想的运用,而且要注重分步解答,把题目分解成几个小题,把解题步骤分解为几个小步,即使解答不完整,也要做到尽可能多拿步骤分.面对函数与导数压轴题,我们该如何破解?下文举例说明.
摘 要:思维是智力的核心,“为思维而教”理应成为课堂教学的基本价值取向。为此,在课堂教学中教师应实现这样三个基本转变:教学生从关注表象到探求本质,教学生从不完全论证走向完全论证,教学生从自以为是走向实事求是。 关键词:坐标系;理性思维;不等式;课堂教学 在信息爆炸、人手一机、人人都可以是自媒体的时代背景下,横亘在人群中最幽深的分野,已经不是因信息多寡而形成的“知沟”,而是因判断力强弱所分化出的