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其他文献
摘要:在新的课程标准下,学生有学习的主动性,想要探求知识的欲望变强。相应的教育战略也需要调整,以适应学生现在的知识探索特征和新的课程标准改革。现在,在我国的应试教育的背景下,化学是高中的重要科目之一,在大学入学考试中占有重要的地位,在学生的日常生活中也发挥着一定的作用。因此,为了适应新的要求,高中的化学教育工作需要有一定的变化来改善教育效果。关键词:新课标;高中化学;教学工作在新的课程标准改革的背景下,创新的高中化学教育是实现目标的一个好方法。在大学入学考试中,化学科目已经起到了重要的作用,同时也提高了学
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摘要:在小学语文教学中,要想培养学生的写作能力,就不能再实施之前那种“满堂灌”式的教学方法,教师应该紧随时代步伐,更新自己的教育理念,将阅读与写作进行有机结合,即以读促写,显著提升语文教学质量,在加强学生的文本理解能力与写作能力的同时还能提升学生综合能力。因此,在小学语文教学中,教师要创新教学方式,从激发学生学习兴趣着手,通过读写训练提升小学生的阅读能力和写作能力,达到提升语文综合素养的目的。关键词:小学语文;写作;以读促写学生写作能力的提高需要一定的阅读积累,单靠教师和学生平常的学习远远不够,所以教师一
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摘要:传统的教学方式是老师讲学生听,学生被动接受,课堂氛围沉闷,学生的主动性差。对于高中生物来说,学生只是单一地听老师讲是很难理解课本内容的,而生物又是一门集理论与实践为一体,知识结构比较复杂的学科,传统的教学方式显然不能满足学生的需求。微课是互联网信息时代的产物,在新课程教育改革的推动下,受到了广大师生的喜爱。微课是根据课本内容制定的小视频,学生可以利用它来完成课前预习、课堂练习、课下复习。微课的出现使学生能够更亲近生物学科,拉近与生物学科的距离,提升对生物学科的兴趣,提高自主学习的能力,能够合理地安排
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摘要:《经济政治与社会》课程教学在中职学校思想学习教育中有着十分重要的作用,肩负着传播社会主义核心价值观的重任。当前,该门课程在进行社会主义核心价值观教学时大多存在解读泛化、讲解生硬、与生活实际相脱离、教学设计陈旧、教材内容单一、教学有效性不高等问题,影响到社会主义核心价值观学习教育教学效果。因此教师应当创新教学方法和形式、丰富教材内容、强化榜样教育、推进媒介文化、充分应用信息化及互动交流式教学等方式方法,将社会主义核心价值观更好融入到《经济政治与社会》课程教学当中。关键词:社会主义核心价值观;中职德育教
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打开文本图片集 摘要:新课程改革下,作文教学更强调学生语文素质的培养和综合能力的提升。描写是写作的基本功之一,细节描写是描写的最基本的组成,生动的细节能让作文更鲜活、感人。现今小学生细节描写能力有待提升,所写的内容过于“流水账”,缺少生动的细节描写,且情感表达内容不突出。本课题采用立足教学实践,收集大量学生习作,通过文献研究法、问卷调查法、行动研究法、经验总结法等进行探究。本文针对小学作文教学中如何进行细节描写指导提出了细致且具体的策略。关键词:描写能力;教学策略;小学语文;
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摘要:小学数学深度学习是对小学生已习得的数学知识和数学技能的再加工,可以有效地提高学生的实践能力和创新能力。该文结合深度学习在小学数学中实践应用的意义,结合深度学习的特点,提出了一些在小学数学教学中有效促进学生深度学习的策略,希望对有关人员有所帮助。关键词:小学数学;深度学习;有效策略前言深度学习是一种以积极参与、共同学习、自我检查和评估为特征的学习活动。从\"深度学习\"的角度来看,教师在数学教学中首先要从全局视野、数学教学结构等方面理解学科的本质。根据小学数学\"深度学习\"的理念,教学课堂了解学生的
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摘要:通过观察不难发现,现有的经贸类课程都具有较强的实践性、互动性,课程传统的评价方式已经不适合经贸类课程发展的需求和学生知识技能的需求,急需改变现有的评价体系,创建符合需求的适合学生发展的经贸类课程成绩评价体系。增值评价与传统的评价方式相比,更注重学生专业技能、思维、情感等方面的综合性评价。十分符合学生的技能成长性需要。本文结合自己的教学实践经验,就基于增值理念的经贸类课程成绩评价体系如何进行完善,进行深入探究。关键词:增值理念;经贸类课程;评价体系一、关于增值评价的解读(一)关于增值的定义“增值”顾名
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摘要:高中是学生价值观世界观形成的重要阶段,思想政治课对他们而言有着极其重要的作用,为更好地满足新课改时期政治理论课中高中生的学习需求,本文结合高中思想政治学科教学实践,研究了议题式学习的优点以及策略。关键词:议题式教学;高中;思想政治;运用研究前言高中思想政治理论课具有抽象性和特殊性的特点,如何提高思想政治理论高级课程的有效性和趣味性,是教育界关注的热点问题,从教学方法创新的角度,本文将议题教学法应用于高中思想政治理论课教学实践,也具有重要的研究价值。1、议题式教学的基本环节议题教学包括列举高中思想政治
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摘要:家风能够使得整个家族在社会中有更好的传承,同时良好的家风对于传承中华民族传统美德,构建社会主义和谐社会有着积极的作用。在新的历史时期,继承和培育优良家风注重的是家长的言传身教。但在家庭教育的传承过程中,家庭阅读教育对小学生的成长有着重要的作用,因此,培养儿童的阅读能力,良好的阅读环境就显得尤为重要。关键词:家风;传承;阅读家庭,对于社会上的每一个人,都具有极其重要的意义。在那里扬帆远航,在那里又是落叶归根。无论时代、环境如何,我们都要注重家风的培养,家庭的建设,家庭的教育。家教阅读主要是父母对孩子进
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摘要:高中生的核心素养提高,不仅可有效提高学生的学习效率与学习成绩,并构建高效的生物学科教学课堂,而且有助于提升学生自身学习能力,强化学生的品格,改进学生在课堂上的学习方法,从而使学生对生物知识的学习形成强烈的兴趣,深入探究相关生物知识,最终使高中生物的课堂教学效率与质量得到有效提高。本文立足于高中生物教学角度,分析了高中生物教学中渗透学科核心素养的策略,希望具有一定参考价值。关键词:高中生物;核心素养;课堂教学引言:《普通高中生物学课程标准》中明确提出,生物学科的核心素养通常指学生在学习生物课过程中逐渐
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