把握教师需求?提高培训实效

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cnars
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随着课程改革的不断深化,教室在积极的实践过程中,已经发生了巨大的变化.比如,学生开始积极主动的参与课堂,学习方式开始多样化、个性化,课堂上,学生的头抬起来了,手举起来了,话多起来了,教师从讲台上走下来了,“师道尊严”的架子开始放下来了;教师更加注重启发学生深究和独立思考,课堂开始活跃起来等等.
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