【摘 要】
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阅读是提升学生语文素养的重要渠道,是实现学生能力提升,积累学生语言知识的关键途径.由于受时间和空间的限制,将阅读教学完全限制在课堂之中显然不现实,也是不可行的.如何激
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阅读是提升学生语文素养的重要渠道,是实现学生能力提升,积累学生语言知识的关键途径.由于受时间和空间的限制,将阅读教学完全限制在课堂之中显然不现实,也是不可行的.如何激活学生的阅读兴趣,培养学生的阅读热情,真正将阅读塑造成学生良好的习惯?笔者以为,需要我们教师巧妙引导,精于点拨,将阅读引入课外,实现课外阅读的课程化.本文结合笔者教学实践,就此略谈点滴浅见.
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