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MOOC自2012年以来受到了广泛的关注，随着应用的推广和反思，逐步向后MOOC时代的多种在线课程模式发展。本文简要介绍MOOC在国内外的建设应用情况和后MOOC时代在线课程模式及其意义，通过这一发展过程的反思，探讨了在线课程时代在教学模式、评价方式和课程内容等方面的高校课堂教学改革思路。
从MOOC到后MOOC时代看当前高校课堂教学改革
【摘 要】
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MOOC自2012年以来受到了广泛的关注，随着应用的推广和反思，逐步向后MOOC时代的多种在线课程模式发展。本文简要介绍MOOC在国内外的建设应用情况和后MOOC时代在线课程模式及其意
【机 构】
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贵州大学明德学院,贵州贵阳,550004
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2016年11期
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