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【摘 要】
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数学来源于生活,我们要从数学的应用价值出发,对学生的求知欲望进行有效地激发.一般而言,需要将丰富的教学手段作为主要的研究内容,促进初中生数学应用意识的提升.在新课改持续推进的影响下,数学教学发展面临着更高的要求与标准,而数学应用意识的培养就属于其中的一个重要内容,需要教师和学生的共同努力.基于此,本文主要从数学应用意识培养的重要意义出发,简要分析了当前初中数学教学的现状,并提出了初中生数学应用意识
【机 构】
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甘肃省甘南藏族自治州临潭县第三中学
【出 处】
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数理天地(初中版
【发表日期】
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2022年15期
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期刊
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