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摘 要：随着社会的不断进步，知识经济时代已经来临。这给档案馆的工作带来了巨大的变革，同时也使得档案馆的工作面临一系列问题，带来了更大的挑战。这必定促使档案馆员的职业素质要有所提高。本文从档案馆员的职业素质现状进行分析，得出目前档案馆员职业素质面临的问题，即知识结构不均衡、馆员的业务技能差，科技含量低、职业倦怠现象高发、整体素质有待提高。通过分析问题，列出了一系列的举措，如建立完善的馆员职业资格认证机制、职业道德的培养、学术素质的提升等方面来提高档案馆员的职业素质。
关键词：档案馆；职业素质；培养
尽管现在为止许多档案馆已经开始注重人才的引入，吸收了一大批精英进入档案馆工作。但是由于许多人并非来自档案学专业，因此非专业毕业生会造成专业不对口，工作时会出现各种问题，还需要长期的学习才能弥补。从一定程度上来看，我国的档案专业设置可能存在一定的问题，学生只能学到书本上的理论知识，實践的机会相当少，使得学生工作后不能很快适应实际的工作需求。再者，还有许多馆员学历低，能做的工作只能是一些简单的工作如文献借还或原始文件的整理等，造成了馆员工作科技含量低。其实，科技含量不仅取决于科技手段，在一定程度上还取决于人员素质。
1、档案馆员职业素质要求
1.1档案馆员应具备良好的职业操守
新时期档案馆员应是热爱档案事业，坚持党性和政治原则，严守秘密、爱岗敬业、忠于职守、淡泊名利、乐于奉献，具有较高的政治思想觉悟和全心全意为人民服务的思想素质，坚持真理，维护历史的真实性，保障档案信息安全，尊重历史，尊重知识产权，具有强烈的责任感、使命感、职业荣誉感。总之，新时期档案馆员应具备良好的职业操守。
1.2档案馆员应具有很强的学习能力
在档案界，新知识、新成果的不断出现，特别是档案信息技术方面的知识不断升级变化，使得档案馆员面临巨大的挑战。学习将成为个人和组织发展的有效工具和手段，档案馆员要尊重知识，不断提升学习能力，学习档案学最新知识和前沿理论，掌握新技能、新方法，在浩如烟海的档案信息中，取其精华，形成自我发展的能力，从而提升自身综合素质。新时期档案馆员应放眼未来，与时俱进，以“终身学习”为动力，不断充实成长，丰富自己的人力资本，更有效地开展档案服務工作。
1.3档案馆员应具有较高的信息素养
信息素养是信息知识、信息意识和信息能力的综合体。信息知识是对信息的认知和辨别，信息意识是对信息作用的能动反映，信息能力是对信息的获取、评价、处理、利用和交流。社会信息化所造成的信息泛滥、信息污染等负面影响使信息获取的难度加大，档案馆员只有具备较高的信息素养才能获取有效的信息，满足用户的信息需求，这不仅需要档案馆员掌握精深的档案专业知识，熟悉本馆馆藏。在信息环境下，还要注重现代信息源、信息检索技术和手段的研究，对档案信息的性质、特征有准确的认识和把握，全面的、客观的分析用户的信息需求，对各种档案信息资源进行认知、评估、选择和重组，找到用户所需要的相关信息，及时传达给用户，以满足用户需求。
2档案馆员职业素质培养目标
新时期档案馆员职业素质培养目标应当以培养馆员的实践能力和创新能力为主线，实现思想道德素质、业务素质和身心素质的全面提高，培养和造就出一批业务精、能力强、高素质、广适应的档案专业人才。目标大致可定位于三种类型：
2.1通用复合型的档案馆员。指既要掌握传统的档案管理理论和方法，又要熟悉网络环境下的档案信息管理理论和方法；既要具备理论知识和科研能力，又要有与工作实践相结合的动手、动脑能力；既擅长档案专业领域知识，又掌握图书、情报等相关学科知识，且懂得一定的经济管理、行政管理知识。此类馆员具备良好的思想道德素质、文化素质、身心素质，是一专多能，通用复合型的档案人才。
2.2学术研究型的精英馆员。指具有扎实的档案基础理论知识，喜欢从事档案学术研究、创新科研成果。这部分人才是档案信息化建设的主力军，他们通过研究国内外的新技术、新方法在档案领域的应用，架构档案信息化建设的理论，研究经济的、适用的、兼容的档案管理软件，进行科技立项和项目研发等工作。
2.3实际应用型的档案馆员。此类人才应具备较强的档案业务技能，能对馆藏档案信息进行处理、分析和研究，对档案进行加工和整理，形成高质量的档案信息产品。他们除了掌握档案管理专业知识和计算机应用知识外，还要会操作通用的办公管理软件、档案管理软件，具备因特网检索技术等知识和技能。
3档案馆员职业素质培养策略
3.1职业道德的培养
职业道德指的是工作人员在日常的工作中应该遵守的道德标准和行为规范。档案馆员的职业道德是档案馆员应当遵循的与档案管理活动相适应的道德标准，是调节档案馆员之间、与用户、与社会的关系的一个重要遵循的指南。作为一个档案馆员，要时刻以为人民服务为准则，要学会奉献社会，要有对自己职业的热爱，产生对自己职业的荣誉感，要有强烈的服务思想，并落实到日常的工作中。档案馆员是档案馆各要素中最根本、最活跃和最重要的因素，档案馆事业的发展动力主要是档案馆员的素质和知识。现代档案管理向着复杂化，信息化和高科技化的方向发展，对馆员的职业素质有了更高的要求。
3.2业务素质的提升
馆员要提高业务素质，从以下两点入手：一是要通过自己努力学习专业知识，并与实践相结合，与现代的高科技新技术相结合，刻苦钻研，提升自己。二是档案馆开展各种培训，对馆员进行“充电”，使馆员能够学到新知识和技能，提高自身的素质，提高业务能力。
3.3 学术素质的提升
通过一些学术交流，学术竞赛，把一些档案馆的新思想，新方法和一些新的服务模式引进来，能很大程度上提高档案馆员的业务能力和职业素质，从而达到更高的服务质量。
3.4建立完善的馆员职业资格认证机制
档案馆员是一个专业性很强的工作，不能仅凭一本学位证书和专业知识的多少来判定馆员的职业资格。档案馆员除了具备高等学历外，还得有一定的对档案管理专业知识的掌握。如果不是对口专业的人员，必须经过一定专业的培训和实习，并且通过一定的职业技能考试，考试和实习合格者才能正式进入工作。档案馆员作为一种职业，必须具有严格的职业标准。国家应该出台相关的条文，进行档案馆员资格认证、制度建设等问题，从而从根本上提高了档案馆员的职业素质。
4总结
尽管档案馆员职业素质现状有一些问题，但是只要从上面那些方面进行培养，定能提高馆员的整体素质，促进档案管理事业的发展。本文从档案馆员的职业素质现状进行分析，得出目前档案馆员职业素质面临的问题，即知识结构不均衡、馆员的业务技能差，科技含量低、职业倦怠现象高发、整体素质有待提高。通过分析问题，列出了一系列的举措，如建立完善的馆员职业资格认证机制、职业道德的培养、学术素质的提升等方面来提高档案馆员的职业素质。
参考文献：
[1]包斯琴.馆员素质是创建和谐型高校图书馆的关键[J].前，2007，（11）：241-243.
[2]冯惠玲，张辑哲.档案学概论[M].北京：中国人民大学出版社，2006.
[3]张永洁.数字档案馆环境下档案服务方式特点分析[J].档案天地，2002（5）.
[4]姜之茂.档案人员岗位培训教程[M].北京：中国档案出版社，2002.
[5]黄霄羽.国外档案利用服务社会化的理论认识和实践特点，档案学通讯， 2010 （6 ）.
关键词：档案馆；职业素质；培养
尽管现在为止许多档案馆已经开始注重人才的引入，吸收了一大批精英进入档案馆工作。但是由于许多人并非来自档案学专业，因此非专业毕业生会造成专业不对口，工作时会出现各种问题，还需要长期的学习才能弥补。从一定程度上来看，我国的档案专业设置可能存在一定的问题，学生只能学到书本上的理论知识，實践的机会相当少，使得学生工作后不能很快适应实际的工作需求。再者，还有许多馆员学历低，能做的工作只能是一些简单的工作如文献借还或原始文件的整理等，造成了馆员工作科技含量低。其实，科技含量不仅取决于科技手段，在一定程度上还取决于人员素质。
1、档案馆员职业素质要求
1.1档案馆员应具备良好的职业操守
新时期档案馆员应是热爱档案事业，坚持党性和政治原则，严守秘密、爱岗敬业、忠于职守、淡泊名利、乐于奉献，具有较高的政治思想觉悟和全心全意为人民服务的思想素质，坚持真理，维护历史的真实性，保障档案信息安全，尊重历史，尊重知识产权，具有强烈的责任感、使命感、职业荣誉感。总之，新时期档案馆员应具备良好的职业操守。
1.2档案馆员应具有很强的学习能力
在档案界，新知识、新成果的不断出现，特别是档案信息技术方面的知识不断升级变化，使得档案馆员面临巨大的挑战。学习将成为个人和组织发展的有效工具和手段，档案馆员要尊重知识，不断提升学习能力，学习档案学最新知识和前沿理论，掌握新技能、新方法，在浩如烟海的档案信息中，取其精华，形成自我发展的能力，从而提升自身综合素质。新时期档案馆员应放眼未来，与时俱进，以“终身学习”为动力，不断充实成长，丰富自己的人力资本，更有效地开展档案服務工作。
1.3档案馆员应具有较高的信息素养
信息素养是信息知识、信息意识和信息能力的综合体。信息知识是对信息的认知和辨别，信息意识是对信息作用的能动反映，信息能力是对信息的获取、评价、处理、利用和交流。社会信息化所造成的信息泛滥、信息污染等负面影响使信息获取的难度加大，档案馆员只有具备较高的信息素养才能获取有效的信息，满足用户的信息需求，这不仅需要档案馆员掌握精深的档案专业知识，熟悉本馆馆藏。在信息环境下，还要注重现代信息源、信息检索技术和手段的研究，对档案信息的性质、特征有准确的认识和把握，全面的、客观的分析用户的信息需求，对各种档案信息资源进行认知、评估、选择和重组，找到用户所需要的相关信息，及时传达给用户，以满足用户需求。
2档案馆员职业素质培养目标
新时期档案馆员职业素质培养目标应当以培养馆员的实践能力和创新能力为主线，实现思想道德素质、业务素质和身心素质的全面提高，培养和造就出一批业务精、能力强、高素质、广适应的档案专业人才。目标大致可定位于三种类型：
2.1通用复合型的档案馆员。指既要掌握传统的档案管理理论和方法，又要熟悉网络环境下的档案信息管理理论和方法；既要具备理论知识和科研能力，又要有与工作实践相结合的动手、动脑能力；既擅长档案专业领域知识，又掌握图书、情报等相关学科知识，且懂得一定的经济管理、行政管理知识。此类馆员具备良好的思想道德素质、文化素质、身心素质，是一专多能，通用复合型的档案人才。
2.2学术研究型的精英馆员。指具有扎实的档案基础理论知识，喜欢从事档案学术研究、创新科研成果。这部分人才是档案信息化建设的主力军，他们通过研究国内外的新技术、新方法在档案领域的应用，架构档案信息化建设的理论，研究经济的、适用的、兼容的档案管理软件，进行科技立项和项目研发等工作。
2.3实际应用型的档案馆员。此类人才应具备较强的档案业务技能，能对馆藏档案信息进行处理、分析和研究，对档案进行加工和整理，形成高质量的档案信息产品。他们除了掌握档案管理专业知识和计算机应用知识外，还要会操作通用的办公管理软件、档案管理软件，具备因特网检索技术等知识和技能。
3档案馆员职业素质培养策略
3.1职业道德的培养
职业道德指的是工作人员在日常的工作中应该遵守的道德标准和行为规范。档案馆员的职业道德是档案馆员应当遵循的与档案管理活动相适应的道德标准，是调节档案馆员之间、与用户、与社会的关系的一个重要遵循的指南。作为一个档案馆员，要时刻以为人民服务为准则，要学会奉献社会，要有对自己职业的热爱，产生对自己职业的荣誉感，要有强烈的服务思想，并落实到日常的工作中。档案馆员是档案馆各要素中最根本、最活跃和最重要的因素，档案馆事业的发展动力主要是档案馆员的素质和知识。现代档案管理向着复杂化，信息化和高科技化的方向发展，对馆员的职业素质有了更高的要求。
3.2业务素质的提升
馆员要提高业务素质，从以下两点入手：一是要通过自己努力学习专业知识，并与实践相结合，与现代的高科技新技术相结合，刻苦钻研，提升自己。二是档案馆开展各种培训，对馆员进行“充电”，使馆员能够学到新知识和技能，提高自身的素质，提高业务能力。
3.3 学术素质的提升
通过一些学术交流，学术竞赛，把一些档案馆的新思想，新方法和一些新的服务模式引进来，能很大程度上提高档案馆员的业务能力和职业素质，从而达到更高的服务质量。
3.4建立完善的馆员职业资格认证机制
档案馆员是一个专业性很强的工作，不能仅凭一本学位证书和专业知识的多少来判定馆员的职业资格。档案馆员除了具备高等学历外，还得有一定的对档案管理专业知识的掌握。如果不是对口专业的人员，必须经过一定专业的培训和实习，并且通过一定的职业技能考试，考试和实习合格者才能正式进入工作。档案馆员作为一种职业，必须具有严格的职业标准。国家应该出台相关的条文，进行档案馆员资格认证、制度建设等问题，从而从根本上提高了档案馆员的职业素质。
4总结
尽管档案馆员职业素质现状有一些问题，但是只要从上面那些方面进行培养，定能提高馆员的整体素质，促进档案管理事业的发展。本文从档案馆员的职业素质现状进行分析，得出目前档案馆员职业素质面临的问题，即知识结构不均衡、馆员的业务技能差，科技含量低、职业倦怠现象高发、整体素质有待提高。通过分析问题，列出了一系列的举措，如建立完善的馆员职业资格认证机制、职业道德的培养、学术素质的提升等方面来提高档案馆员的职业素质。
参考文献：
[1]包斯琴.馆员素质是创建和谐型高校图书馆的关键[J].前，2007，（11）：241-243.
[2]冯惠玲，张辑哲.档案学概论[M].北京：中国人民大学出版社，2006.
[3]张永洁.数字档案馆环境下档案服务方式特点分析[J].档案天地，2002（5）.
[4]姜之茂.档案人员岗位培训教程[M].北京：中国档案出版社，2002.
[5]黄霄羽.国外档案利用服务社会化的理论认识和实践特点，档案学通讯， 2010 （6 ）.