【摘 要】
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有关和声教学研究文献中提到的基础和声现有教学目的、教学观念上的偏差，复制或简化音乐学院的教学模式，缺少规范教材等问题。因此研究者建议在基础和声的教学中，要确立音乐学专
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有关和声教学研究文献中提到的基础和声现有教学目的、教学观念上的偏差，复制或简化音乐学院的教学模式，缺少规范教材等问题。因此研究者建议在基础和声的教学中，要确立音乐学专业的课堂教学模式与方法，而且基础和声与旋律写作课应该都让学生们身临其境。因此和声需要与教学模式联系起来展开专题研究和声教学的改革探索。本文从和声教学在音乐院校基础和声的教学现状和影响教学效果的各方面的研究进行文章的综述，主要是文献的梳理、归类和总结，阐述了学术界关于和声教学中所存在的问题和和声教学中的应用研究成果，及关于提高和声课教学效果的和声教学方法的研究等。
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