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在高职院校推广楹联文化，对于提高高职学生的人文素养，增强他们的职业发展潜力有着重要意义。学生是楹联文化的最终受益者，培养学生学习楹联的热情，引导他们主动参与校园楹联活动，应该是高职院校楹联文化推广工作关注的重点。文章从学生活动的角度剖析目前制约校园楹联文化进一步发展的不利因素，并从多个方面阐述具可行性的解决策略。