【摘 要】
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借助游戏、绘图讲故事、用学生身边的生活都是激发学生学数学有趣的载体,数学教学时结合教学内容适当选择激趣的方式会创设数学学习的氛围,调动学生学习数学的积极性,提升学
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借助游戏、绘图讲故事、用学生身边的生活都是激发学生学数学有趣的载体,数学教学时结合教学内容适当选择激趣的方式会创设数学学习的氛围,调动学生学习数学的积极性,提升学生学习的乐趣。
With the help of games, drawing and storytelling, using the life around the students are the motivating motivators for students to learn mathematics. When mathematics teaching is combined with the content of teaching, the way to choose the appropriate interest will create the atmosphere of mathematics learning, arouse students’ enthusiasm for learning mathematics, Learning fun.
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