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《陕西煤炭技术》编委会委员名单
【摘 要】
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【出 处】
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陕西煤炭技术
【发表日期】
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1993年03期
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目的：比较10%过氧化脲(CP)漂白凝胶和14%过氧化氢(HP)洁白牙贴对三种不同牙色修复材料边缘微渗漏的影响,为临床选择合适的漂白方式和相匹配的充填材料提供参考。方法：选择近期
教师在教学中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师的指导下，主动地、富有个性地学习。《义务教育语文课程标准》在基本理念部分更明确地提出了“自主、合作、探究”的学习方式。课程改革的全面推进促使课堂教学，特别是始终处在风口浪尖上的语文课堂教学必须要努力寻找到一条更适合自己的改革发展之路。在课堂教
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在混合浮选流程中铜-钼矿石的指标在很大程度上取决于混合浮选金属的回收程度。为了研究最合适的混合浮选制度,采取了原矿样,其平均含0.17%Cu和0.055%Mo,在这样矿样中所有的
通过对《幼儿园环境创设与案例观摩》的学习，结合我园的环境创设现状以及农村特有的大环境，我深刻的感受到环境对孩子教育潜移默化的力量。环境是重要的教育资源，通过有准备的环境，孩子们就能得到潜移默化的教育。当教育渗透到环境中，渗透到孩子的“家”里，那么孩子的情操自然有了提高，行为自然有了进步。在这里结合幼儿园物质环境创设的原则，根据我园实践经验，浅谈一下如何因地制宜地創设寓教于乐的“农家乐园”。 首先
在当代，数学的影响已经遍及人类活动的所有领域，成为推动人类文明的不可或缺的重要因素，从而使得社会也不断对公民的数学素养进而对数学教育提出新的要求。然而，传统的数学学习中，教师的讲授、学生练习的单一学习方式已不能适应学生发展的需求了，这种方式甚至造成了学生学习的障碍，让学生对数学生厌和畏惧。根据教育心理学的研究成果，当学生处于快乐的心境中时，学习积极性和思维的活跃度都可以得到大幅度的提高，有利于教学
之前总认为自己平时对学生嘘寒问暖、为他们上好课、能够与他们和睦相处就是对他们负起了责任，从没想过在“批改作业”这一看似简单得不能再简单的细微处却能折射出我平时教育教学工作中的一个大问题。 记得是2009年3月24日，星期二下午的自习课，我在教室里批改着同学们刚上交的语文作业，坐在讲台对面第一桌的是蓝浪勇同学。当我批改到他的作业时，我发现他正目不转睛地盯着我的红笔在他的作业本上比比划划。说真的，这
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摘要：一、引导学生在“学中玩，玩中学”；二、在写字方面，我把写字当作美的鉴赏对象和陶冶高尚情操的工具，强调学生把字写得正确、工整、规范、漂亮；三、在阅读教学中，我重视朗读、理解和感悟结合；四、提倡学生积极参与各项语文活动，学会参与、学会合作、学会尊重他人。 关键词：课程理念；教育教学；阅读教学；教学方法；理解感悟 【中图分类号】G623.2 本学期，我一改代数学的惯例，担任了二年级语文教学工