【摘 要】
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目前,在全国各大中医药院校,针灸学这门课程仍以课堂教学为主要形式.就其内容来说,针灸学包含了基础理论、实践操作技能及临床综合应用3大部分,具有知识点多、实践性强、涉及
【机 构】
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辽宁中医药大学针灸推拿学院,沈阳,110032
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目前,在全国各大中医药院校,针灸学这门课程仍以课堂教学为主要形式.就其内容来说,针灸学包含了基础理论、实践操作技能及临床综合应用3大部分,具有知识点多、实践性强、涉及面广等特点.近年来,素质教育和能力培养成为了人才培养的重点,课时精减成为教学改革的核心,我校中医专业教学学时由原来的108学时改为90学时.教师如能做到通过有限的课堂教学,使学生既熟练掌握教材基本内容,又能够脱离教材、具有独立的腧穴配伍及临床应用能力,无疑对提高针灸学教学质量有重要意义.笔者在熟悉教材内容的基础上,通过近10年的临床带教以及课堂教学,总结出了一套与教材中不同内容相适应的教学方法.
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