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宝宝长大了,会做的事可真不少。瞧,宝宝会自己吃饭,会自己穿衣服,还会帮家人做力所能及的事情呢!
行动依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿愿意表达自己的需要和想法,必要时配以手势动作。
任务卡
儿歌《别说我小》
家长扫一扫旁边的二维码,和宝宝一起学习儿歌《别说我小》。
别说我小
妈妈你别说我小,我会穿衣和洗脚。
爸爸你别说我小,我会擦桌把地扫。
奶奶你别说我小,我会给花把水浇。
现在我呀长大了,会做的事儿真不少。
我做你猜
家长用动作来表示诗歌中的内容,如:家长做穿衣服、扫地等动作,鼓励宝宝用儿歌中的语句来说一说,加深记忆。
细辨读音
家长和宝宝一起朗诵诗歌时,注意帮助宝宝念准“穿、说、桌、少”等翘舌音。
唠叨鹿妈
宝宝说一说,自己已经学会做哪些事了,家长可给予补充和提示,并帮助宝宝理清思路,鼓励他学会清晰地表达。
鹿爸博士
再过一个多月,宝宝就要升入中班了。通过这个活动,不仅可以让他们感受到长大的快乐,同时也能让他们懂得,自己的事情自己做是十分光荣的事。在平日的生活中,也要请宝宝每周坚持帮家长做一件力所能及的家务事,鼓励宝宝学会关心家人。
行动依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿愿意表达自己的需要和想法,必要时配以手势动作。
任务卡
儿歌《别说我小》
家长扫一扫旁边的二维码,和宝宝一起学习儿歌《别说我小》。
别说我小
妈妈你别说我小,我会穿衣和洗脚。
爸爸你别说我小,我会擦桌把地扫。
奶奶你别说我小,我会给花把水浇。
现在我呀长大了,会做的事儿真不少。
我做你猜
家长用动作来表示诗歌中的内容,如:家长做穿衣服、扫地等动作,鼓励宝宝用儿歌中的语句来说一说,加深记忆。
细辨读音
家长和宝宝一起朗诵诗歌时,注意帮助宝宝念准“穿、说、桌、少”等翘舌音。
唠叨鹿妈
宝宝说一说,自己已经学会做哪些事了,家长可给予补充和提示,并帮助宝宝理清思路,鼓励他学会清晰地表达。
鹿爸博士
再过一个多月,宝宝就要升入中班了。通过这个活动,不仅可以让他们感受到长大的快乐,同时也能让他们懂得,自己的事情自己做是十分光荣的事。在平日的生活中,也要请宝宝每周坚持帮家长做一件力所能及的家务事,鼓励宝宝学会关心家人。