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【摘 要】
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语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。教师的教育智慧不应仅是对课堂生成性教学资源的灵活把握和引导，我们还可以研习学生心理，从而在课堂上敏锐地感受，准确地判断学生的学习心理，以利于更好地引导学生的学习；还可以研读文本资源及课外语文资源，从而在课堂上能从容地讲解，丰富地扩展，以激起学生求知的欲望；也可以结合自身生活经验，解读文本，关注学生将有的生存状态。具体而言，表现为以下三方面：
【出 处】
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七彩语文·教师论坛
【发表日期】
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2010年7期
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