小学美术教学的误区与思考

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当下美术教育越来越受到认可与重视,参照小学美术课程标准,针对目前小学美术教学重理论、轻实践;重模仿、淡创作;重规范、淡创新的现状,笔者不断反思,提出理实一体化教学,丰富创作源泉,在规范中求创新的改革路径。小学美术课程标准指出:“学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动……激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。”因此,小学美术教学除注重讲授基本的美术知识,使学生形成基本的美 Art education is now more and more recognized and valued, with reference to the art curriculum standards for primary schools, the current primary school art teaching theory, light practice; heavy imitation, light creation; heavy norms, light innovation of the status quo, Teaching, enriching the source of creativity, seeking innovation in the standard reform path. The standard of primary art curriculum states: “Students participate in various art activities through individual or collective cooperation ... stimulate creativity, develop the practical skills of art, form basic artistic accomplishments, cultivate noble aesthetic sentiments and improve personality.” "Therefore In addition to paying attention to teaching basic art knowledge in primary school art teaching, students form the basic beauty
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