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【摘 要】
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笔者认为,衡量一节课的教学效率如何,主要看课堂的有效教学时间,即在教学活动过程中对学生学习知识、形成能力和提高认识真正起作用的时间。40分钟对于教师和学生来说都是极
【机 构】
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深圳市罗湖区锦田小学,
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2008年05期
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