【摘 要】
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在学校中,由于学生的个别差异、智力发展水平不同,对待学习的动机、态度、兴趣不同,以及以往的学习基础的差异,使得每个班级都会有一些学差生。每个有责任感的教师都会在他们
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在学校中,由于学生的个别差异、智力发展水平不同,对待学习的动机、态度、兴趣不同,以及以往的学习基础的差异,使得每个班级都会有一些学差生。每个有责任感的教师都会在他们身上花费更多的功夫,因为他们是有学习潜力的,他们的“差”是可以转化的。如何转变学差生是一个值得重
In schools, there are some poor students in every class due to individual differences in students, different levels of intellectual development, differences in motivation, attitude, interest in learning, and previous learning bases. Every responsible teacher will spend more effort on them because they have learning potential and their “bad” can be transformed. How to change students is a worthwhile task
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如果说面对浩瀚的宇宙,我们都是小孩的话,那么我就是一个痴迷于读书的“小孩”。众多书中,最爱文学、历史。在我看来,文学即是美学,从文学作品中感受其深邃的意境,欣赏其优美
一年级开学第一天,学生贝贝的奇怪表现立刻引起了我的注意。他静静地坐在座位上,双眼无神,眼睛的四周有黑黑的眼圈。当我叫他的名字时,他毫无反应,对于小朋友们的问候也置之
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介绍人格障碍，首先要澄清的是“人格”这个词。日常生活中所说的人格，在汉语中主要的意思是指人的道德品质。我们常会评论某人人格高尚，或者有着巨大的人格魅力，也会批评某人人格卑劣。但是在心理学里，“人格”主要是指一种稳定的行为方式和发生在个体身上的人际过程。所以，有心理学家主张用个性来替代“人格”一词。 所谓龙生九子，各不相同。每一个人，由于遗传特质以及成长环境的不同，其人格特点也是各不相同的。也就是