【摘 要】
：
目的 探讨血红素加氧酶1基因多态性与血压水平的关系.方法 采用标签SNP策略,选择血红素加氧酶1基因的3个标签SNP位点进行研究.在503例原发性高血压患者中对这3个位点进行基因
论文部分内容阅读
目的 探讨血红素加氧酶1基因多态性与血压水平的关系.方法 采用标签SNP策略,选择血红素加氧酶1基因的3个标签SNP位点进行研究.在503例原发性高血压患者中对这3个位点进行基因分型,采用方差分析比较各位点不同基因型个体血压水平的差异,采用haplo.stats软件计算单体型频率并检验其与血压水平的关系.结果 血红素加氧酶1基因rs2071749位点A等位基因携带者收缩压和舒张压水平分别为159.5 mm Hg和97.6 mm Hg,GG基因型携带者收缩压和舒张压水平分别为168.5mm Hg和101.3mm Hg,差异有统计学意义(P
其他文献
作者对42例抗精神病药物急性中毒的发病诱因进行了分析,并提出了护理干预.现报告如下.
目的研究肿瘤坏死因子相关凋亡诱导配体(TRAIL)与化疗药对人骨肉瘤的联合作用及其受体(TRAILR)在人骨肉瘤中的表达间的关系。方法应用细胞计数、AO/EB染色、流式细胞术等方法
目的:观察参附注射液治疗急性心肌梗死对心脏重构和心功能的作用.方法:两组均采用常规治疗方法,治疗组再加用参附注射液,均治疗2周.结果:两组治疗后较治疗前比较,心功能都有
自主合作学习是历史新课程改革积极倡导的学习方式之一,它培养了学生的自主学习能力和合作精神,已成为提高教学效率的新策略。通过培养学生的自主学习的能力,进行合理的分组
目的 探讨人文关怀对产科护理质量的影响.方法 在传统式分娩的基础上,注重孕妇在产程中心理、生理和社会的需要,对每位进入活跃期的孕妇由1名助产士全程陪伴分娩至产后2h的护
随着新课程的深入,课堂教学的有效性逐渐成为了教育教学关注的焦点,信息技术课堂教学应从教学目标的具体化、层次化,教学内容的精选化、整合化,教学过程的灵活化、最优化,教
目的 探讨加强患者家属健康教育对脑卒中偏瘫患者日常生活自理能力(ADL)的影响.方法 选择神经内科86例脑卒中偏瘫患者随机分对照组与实验组,对照组患者按神经内科常规治疗和
目的:探讨体外激发HLA-A2型人外周血单个核细胞(PBMC)中的MAGE-A10特异性T淋巴细胞及其功能检测方法.方法:分别采用肽段MAGE-A-10直接刺激PBMC的Bulk Culture法和自体DC负载
目的 探讨维生素D中毒肾钙质沉着10年后超声表现及超声检查肾钙质沉着临床应用价值.方法 对21例维生素D中毒肾钙质沉着患者10年后进行肾脏超声检查和进行长期随访观察,并对其
表皮生长因子受体(EGFR)与恶性肿瘤的发生和发展密切相关.目前针对EGFR已经开发出多种单克隆抗体、酪氨酸激酶小分子抑制剂等药物应用于临床,在对多种晚期和耐药肿瘤的治疗中