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【摘 要】
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提高思想政治理论课教学实效性是高校思想政治理论课教学的追求，许多研究探讨提高教学实效性的论著不乏卓有成效的真知灼见。笔者在多年的思想政治理论课教学中，根据《思想道德修养与法律基础》(以下简称“基础”)的特点，探索专业针对性和适时性对提高思想政治理论课教学实效的重要作用。 一 “基础”课的特点与教师主导作用及学生主体作用的特定要求 与其他思想政治理论课不同，“基础”课内容涵盖大学生活全过
【出 处】
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教书育人·高教论坛
【发表日期】
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2011年10期
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