心理护理联合健康教育对老年肺癌患者生存质量和负性情绪的影响

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目的:探讨对老年肺癌患者应用心理护理和健康教育的护理效果.方法:本研究对象为我院收治的老年肺癌46例患者,对患者随机抽样分组,观察组和对照组各为23例,对照组采用常规护理,观察组采用心理护理联合健康教育,对比两组SAS、SDS评分和生存质量.结果:护理后观察组SAS、SDS评分低于对照组,P<0.05.观察组各方面生存质量评分显著高于对照组,P<0.05.结论:对老年肺癌患者应用心理护理和健康教育,能够改善负性情绪,提高生存质量,值得临床应用.
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