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近年来，校园的德育工作得到了改善和加强，但必须看到，在德育工作中还存在着不可忽视的问题。现阶段学生的课堂不良行为仍很普遍，且具有独特的群体性特征，其表现行式多样，概括起来，主要体现在这几方面样：1．随便说话，扰乱课堂纪律。2．随意乱动、哼唱歌曲、吹口哨，以期引起他人的注意。3．公然顶撞老师。对善意批评非但不作反省，反而顶撞老师，甚至会跟老师发生肢体冲突。4．骚扰同学，故意捣乱。