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学生是有血有肉,有情感,有发展潜能的生命体.我们语文教师在作业设计时也应关注学生学习和成长的过程,突破课内或校内等时空限制,以开放性、多层面的方式,为学生创造一个丰富而有效的作业环境,让懒惰的学生勤劳起来,让勤劳的学生智慧起来.
利用丰富有效作业提高学生学习效果
【摘 要】
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学生是有血有肉,有情感,有发展潜能的生命体.我们语文教师在作业设计时也应关注学生学习和成长的过程,突破课内或校内等时空限制,以开放性、多层面的方式,为学生创造一个丰富
【机 构】
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贵州省松桃县长兴堡镇完小,贵州铜仁,554108
【出 处】
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数位时尚（下半月）
【发表日期】
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2014年1期
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