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【摘 要】 随着新媒体的普及和广泛使用，对当代大学生产生了深远影响。在新媒体环境下，要充分发挥其优势，开展高校思想政治教学新方法和新途径。因此，高校思想政治教师需要充分了解新媒体对思想政治教育的影响，不断创新教学思路，规范教学模式，利用校园网革新传统的思相政治教学模式，从而有效提升在新媒体背景下高校思想政治教育水平。
【关键词】 新媒体时代；高校；思想政治；新思路
新媒体环境下教师应做好思想政治教育工作，着力解决高校思想政治教育问题。互联网的发展，以微信、QQ、微博、贴吧等为代表的新媒体，在高校学生广泛使用。与传统教学模式相比，新媒体通过海量的信息资源和快捷的交流方式，对大学生的思想和学习方式产生深远影响。因此高校思想政治教育应引入新媒体教学，对完善大学生思想政治教育、营造健康校园文化有着重大意义。
一、新媒体对高校思想政治教育影响
1.新媒体对学生学习影响。新媒体对学生影响是全方位的。在新媒体技术下能够使学生在短时间内将海量的信息资源获取，信息中不同思想观念碰撞，使学生能对同一问题进行多方位思考，从而使得学生的思维更加开放和多元化。大部分学生都能够很好利用新媒体进行自主学习，而对于另外一部分学生教师需要加强引导，帮助学生学会正确运用新媒体进行有效学习。教师需注意避免因为信息的便捷而削弱学生自主思考的能力。这些海量信息为广大学生提供便利，就此打破了传统教学单纯靠书本进行传授过程和学习模式。基于新媒体在思想教育中的运用，会让学生们认识到一个全新的学习环境。
2.载体乏力导致教育难以发挥。新媒体技术运用是需要通过一定载体进行的。目前，随着新媒体不断在行业中推广与发展，传统高校思想政治教育出现停滞不前状况，并且在不断落后，从而导致了消极因素：一方面，由于新媒体信息海量传播，使教育者在学生眼里降低了一定影响力和权威性。另一方面，由于新媒体载体多样化，因此学生对新媒体载体选择大幅度增加，从而不断改变了学生们生活方式。新媒体现已经被大学生广泛的使用，在大学生使用新媒体媒介的平台来看，绝大部分的学生拥有手机和一些通讯设备。一部分学生可以有效地使用新媒体，则另一部分学生沉迷于网络，这样的情况下会给大学生的学习和生活造成不良影响。大学生在新媒体环境下利用微信、QQ、网络贴吧等网络互动平台与他人进行沟通互动，这样的交流会使学生们更加自由开放。网络也会存在着一些虚假信息，让尚未定性正确人生观、政治观的学生在网络中难以辨别信息真假，从而使高校不能适应新媒体教育的运行需要。
二、新媒体环境下思想政治课教育改革策略
1.教学方法的创新。创新方法是对于当代高校政治教育重要的突破口和切入点。教育者首先要不断探索在新媒体环境下，大学生思想政治教育的规律性与特征，其次，加强思想政治教育者对如何使用新媒体技术教学的培训，从而达到教育者高效率地使用新媒体技术对大学生的思想政治教学。最后，要积极营造良好的校园氛围，加强思想政治教育者的鼓励，通过开展各项政治活动，进而成立长效机制。创新的方法和途径，是要利用新媒体教学，要学生适应社会信息不断持续发展。充分利用新媒体技术对高校思想政治教学，一些网络平台的引进教学会大幅度提升学生们活跃思想。当代大学生乐于尝试接受新事物，使得思想政治教学更加有活力、有吸引力。新媒体技术创新的教学方法会更加贴近学生们的需要。
2.新媒体教育的实施措施。在新媒体时代，高校思想政治教育要充分利用网络新媒体的优势，展开新媒体思想政治教育活动，增强学生们思想政治的发挥和感染力。当然，也必须要遵循新媒体思想政治教学的发展规律，加强营造有秩序的新媒体高校政治文化。新媒体高校思想政治教育队伍，应正确引领大学生对校园里新媒体网络的使用，加强校园里政治文明文化的感染力和吸引力。新媒体高校思想政治教育工作人员，必须要积极学习新媒体科技技术，努力发挥新媒体在校园课堂内的技术优势，有效运用新媒体对大学生思想政治教育的引领作用。长期不懈努力地研究与创新思想政治教育，会更加贴近广大学生们的需求。
综上所述，要通了解新媒体对政治教学的影响因素，就要经过不断地改革创新、丰富教学模式，积极拓展理论创新、方法创新、增强思想政治教育吸引力与感染力。高校政治教师需要积极踊跃参加培训新媒体技术教学，了解新媒体技术在高校思想政治教学中的重要性，从而高效率地引导学生们主动参与学习，促使了解政治精神，进一步提高思想政治教学的实质性和针对性。充分利用新媒体的优势，完善大学生思想政治教育新媒体的管理，以此来营造良好健康氛围的校园文化。
【参考文献】
[1]陈志铖.改进中加强高校思想政治理论课教学思路探析——基于思想政治教育过程“四要素”的视角[J].高教学刊，2017（20）：63-65.
[2]李德敏.新媒体时代高校思想政治课教学方法创新途径浅析[J].科技创业月刊，2017.30（05）：91-93.
作者簡介：涂建平，（1963-02），男，汉族，江西省南昌市人，抚州职业技术学院讲师，
研究方向：生思想政治教育
【关键词】 新媒体时代；高校；思想政治；新思路
新媒体环境下教师应做好思想政治教育工作，着力解决高校思想政治教育问题。互联网的发展，以微信、QQ、微博、贴吧等为代表的新媒体，在高校学生广泛使用。与传统教学模式相比，新媒体通过海量的信息资源和快捷的交流方式，对大学生的思想和学习方式产生深远影响。因此高校思想政治教育应引入新媒体教学，对完善大学生思想政治教育、营造健康校园文化有着重大意义。
一、新媒体对高校思想政治教育影响
1.新媒体对学生学习影响。新媒体对学生影响是全方位的。在新媒体技术下能够使学生在短时间内将海量的信息资源获取，信息中不同思想观念碰撞，使学生能对同一问题进行多方位思考，从而使得学生的思维更加开放和多元化。大部分学生都能够很好利用新媒体进行自主学习，而对于另外一部分学生教师需要加强引导，帮助学生学会正确运用新媒体进行有效学习。教师需注意避免因为信息的便捷而削弱学生自主思考的能力。这些海量信息为广大学生提供便利，就此打破了传统教学单纯靠书本进行传授过程和学习模式。基于新媒体在思想教育中的运用，会让学生们认识到一个全新的学习环境。
2.载体乏力导致教育难以发挥。新媒体技术运用是需要通过一定载体进行的。目前，随着新媒体不断在行业中推广与发展，传统高校思想政治教育出现停滞不前状况，并且在不断落后，从而导致了消极因素：一方面，由于新媒体信息海量传播，使教育者在学生眼里降低了一定影响力和权威性。另一方面，由于新媒体载体多样化，因此学生对新媒体载体选择大幅度增加，从而不断改变了学生们生活方式。新媒体现已经被大学生广泛的使用，在大学生使用新媒体媒介的平台来看，绝大部分的学生拥有手机和一些通讯设备。一部分学生可以有效地使用新媒体，则另一部分学生沉迷于网络，这样的情况下会给大学生的学习和生活造成不良影响。大学生在新媒体环境下利用微信、QQ、网络贴吧等网络互动平台与他人进行沟通互动，这样的交流会使学生们更加自由开放。网络也会存在着一些虚假信息，让尚未定性正确人生观、政治观的学生在网络中难以辨别信息真假，从而使高校不能适应新媒体教育的运行需要。
二、新媒体环境下思想政治课教育改革策略
1.教学方法的创新。创新方法是对于当代高校政治教育重要的突破口和切入点。教育者首先要不断探索在新媒体环境下，大学生思想政治教育的规律性与特征，其次，加强思想政治教育者对如何使用新媒体技术教学的培训，从而达到教育者高效率地使用新媒体技术对大学生的思想政治教学。最后，要积极营造良好的校园氛围，加强思想政治教育者的鼓励，通过开展各项政治活动，进而成立长效机制。创新的方法和途径，是要利用新媒体教学，要学生适应社会信息不断持续发展。充分利用新媒体技术对高校思想政治教学，一些网络平台的引进教学会大幅度提升学生们活跃思想。当代大学生乐于尝试接受新事物，使得思想政治教学更加有活力、有吸引力。新媒体技术创新的教学方法会更加贴近学生们的需要。
2.新媒体教育的实施措施。在新媒体时代，高校思想政治教育要充分利用网络新媒体的优势，展开新媒体思想政治教育活动，增强学生们思想政治的发挥和感染力。当然，也必须要遵循新媒体思想政治教学的发展规律，加强营造有秩序的新媒体高校政治文化。新媒体高校思想政治教育队伍，应正确引领大学生对校园里新媒体网络的使用，加强校园里政治文明文化的感染力和吸引力。新媒体高校思想政治教育工作人员，必须要积极学习新媒体科技技术，努力发挥新媒体在校园课堂内的技术优势，有效运用新媒体对大学生思想政治教育的引领作用。长期不懈努力地研究与创新思想政治教育，会更加贴近广大学生们的需求。
综上所述，要通了解新媒体对政治教学的影响因素，就要经过不断地改革创新、丰富教学模式，积极拓展理论创新、方法创新、增强思想政治教育吸引力与感染力。高校政治教师需要积极踊跃参加培训新媒体技术教学，了解新媒体技术在高校思想政治教学中的重要性，从而高效率地引导学生们主动参与学习，促使了解政治精神，进一步提高思想政治教学的实质性和针对性。充分利用新媒体的优势，完善大学生思想政治教育新媒体的管理，以此来营造良好健康氛围的校园文化。
【参考文献】
[1]陈志铖.改进中加强高校思想政治理论课教学思路探析——基于思想政治教育过程“四要素”的视角[J].高教学刊，2017（20）：63-65.
[2]李德敏.新媒体时代高校思想政治课教学方法创新途径浅析[J].科技创业月刊，2017.30（05）：91-93.
作者簡介：涂建平，（1963-02），男，汉族，江西省南昌市人，抚州职业技术学院讲师，
研究方向：生思想政治教育