从符号学角度看词汇意义及其教学启示

来源 :四川师范学院学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:eddiechen3
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本文从符号学的角度 ,通过英语词汇与汉语词汇的粗略比较 ,分析英语词汇符号的特性 ,提出改进大学英语词汇教学的思路 This article analyzes the characteristics of English vocabulary symbols through the rough comparison between English vocabulary and Chinese vocabulary from the semiotic point of view and puts forward the idea of ​​improving college English vocabulary teaching
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