【摘 要】
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本文对当前大学英语教学中普遍存在的一些问题进行了细致的分析,并根据作者的教学体会,从教育学、心理学的角度,针对语音教学、课堂讲授效果及考试方式等关键环节,提出了改进
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本文对当前大学英语教学中普遍存在的一些问题进行了细致的分析,并根据作者的教学体会,从教育学、心理学的角度,针对语音教学、课堂讲授效果及考试方式等关键环节,提出了改进的方法和措施。
Based on the author’s teaching experience, from the perspective of pedagogy and psychology, this dissertation analyzes the ubiquitous problems in the current college English teaching and puts forward the key links such as phonetic teaching, classroom teaching effect and examination methods Improved methods and measures.
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