【摘 要】
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那是7年前,我参加教学实习的时候,我们几个同学被分在一所重点中学。带我们的师傅是一名很有教学经验的老教师,姓周,人很和蔼,工作也很踏实。一次,他让我们学习批改一叠学生
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那是7年前,我参加教学实习的时候,我们几个同学被分在一所重点中学。带我们的师傅是一名很有教学经验的老教师,姓周,人很和蔼,工作也很踏实。一次,他让我们学习批改一叠学生的作文,根据自己的观点写下评语,并要求我们把评语写
It was seven years ago, when I joined the teaching internship, a few of our classmates were assigned to a key middle school. With our teacher is a very experienced teacher, surnamed Zhou, people are kind, work is also very practical. Once, he let us learn to edit a stack of student essay, write reviews according to their own point of view, and asked us to write reviews
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摘要：在《新课程标准》的要求下，高中课堂教学效率越来越受到人们的关注。怎样才能在高中信息技术教学中提高学生的学习水平和学习质量，成为教师急需解决的问题。游戏教学法是提高教学质量的有效方法，具有较强的教育意义。本文探讨了高中信息技术游戏化教学的策略和实践。 关键词：高中信息技术 游戏化教学 策略 实践 在高中信息技术教学中运用游戏化教学形式，有利于激发学生的学习兴趣，丰富学生的学习内容。但是，在
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Objective:To investigate the changes in sexual function and urinary function following rectal cancer resection in male patients.Methods:48 male patients with re
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