小学数学课堂“问”的艺术

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爱因斯坦曾经说过“提出一个问题比解决一个问题更重要.”世界上许多发明创造都源于“疑问”.思维总是和问题息息相关的,问题既是思维的起点,又是思维的动力.小学数学教师的重要任务之一就是在完成知识传授的同时,培养学生的思维能力.因此,小学数学教学应充分发挥好“问”的作用.
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