【摘 要】
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评价的困境在新一轮课程改革中,综合性学习作为课程内容改革的新内容被明确提出要给予重视,各学科都非常重视综合性学习。但是,如何评价综合学习,却始终是难点。其原因在于:1
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评价的困境在新一轮课程改革中,综合性学习作为课程内容改革的新内容被明确提出要给予重视,各学科都非常重视综合性学习。但是,如何评价综合学习,却始终是难点。其原因在于:1.中考、高考在知识学习评价系统中长期占据着绝对的主导地位,使日常学习层面的评价缺乏内在价值和独立性格,沦为以中考、
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