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现阶段以来，尽管英语教学比以往更加得到重，教学成绩和质量也在提高，但由于其他因素的影，特别是在“应试教育”的大背景下，老师多是把传知识作为更重要的目标、更明确的目的。看中的学生的成绩好坏与优差，看中的是好学生的成绩，略学生的全面发展和全体学生能力的培养。
了解文化 汲取信息——英语课堂渗透素质教育的思考
【摘 要】
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现阶段以来，尽管英语教学比以往更加得到重，教学成绩和质量也在提高，但由于其他因素的影，特别是在“应试教育”的大背景下，老师多是把传知识作为更重要的目标、更明确的目的。看中
【机 构】
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江苏省运河中学
【出 处】
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试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
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2011年21期
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