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作为一名教育工作者，我们应该怎样让学生成为作文的＂乐之者＂呢？本人略有一点体会，仅供同仁参考。 1．注重阅读，加强平时积累 在平时的语文教学中，除了书本上的知识外，我们还应当让学生多读一些课外书籍，扩展学生的阅读范围。在阅读过程中，要求学生把阅读中见到的精彩片断、优美词句、富有哲理的内容等摘抄下来，作为他们今后写作的材料储备库。这样阅读面广了，记下的词、句、段多了，脑子里的东西多了，动起笔来也就得心应手了，自然在今后的写作中也就有话可写了，同时极大地降低了学生独立作文的难度。