论文部分内容阅读
数学来源于现实生活、用于现实生活、寓于现实生活，也就是说数学应用是一个亘古不变的主题。学校教育为学生应用意识的形成提供了主要途径，因此只要在平时的教学中，老师把数学应用和数学教学有机的结合在一起，并加强学生的应用意识，持之以恒、潜移默化，便能让学生自觉的用数学的思维方法去观察周边的一切，并用数学的思维去分析和解决生活中遇到的实际问题，进而形成应用数学的意识。