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教师应该充分利用参与式教学法,挖掘学生潜力,提高学生的质疑与探究意识,以尊重学生个性发展为前提,创建积极的学习环境,从根本上激发学生的学习积极性.文本以初中生物教学为例,对参与式教学在初中生物教学中的应用进行具体分析.
参与式教学法在初中生物教学中的应用
【摘 要】
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教师应该充分利用参与式教学法,挖掘学生潜力,提高学生的质疑与探究意识,以尊重学生个性发展为前提,创建积极的学习环境,从根本上激发学生的学习积极性.文本以初中生物教学为
【机 构】
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贵州省兴义市捧乍中学 贵州 兴义 562400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年15期
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