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随着信息化教育在高校的不断推进,各大院校都在积极开展数字化校园建设。这既对高校计算机教学提供了良好的教育平台,也对高校学生掌握更多的计算机基础知识提出了更高的要求。针对西藏藏医学院计算机文化基础的教学现状,对整个计算机教学的课程体系、教学方法、教材建设、考核形式等方面的改革提出建议,使学生能系统的掌握计算机的基础知识并能很好的应用到实践当中。