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每个大学新生融入新环境都会有一个适应期,只是不同个体面临的问题不同,适应时间长短不同而已。因此,在这段适应期内通过组织一些活动可以帮助他们尽快适应新环境。本研究探讨团体心理辅导对改善大学新生人际关系和适应能力的效果。研究通过相关量表的前测后测,收集了大学新生人际关系量表和社会适应量表的数据,分别分析实验组和对照组的数据。结果表明,团体心理辅导对于社会适应能力较差和人际关系存在一定困难的学生有显著的改善作用,对社会适应能力较好和人际关系情况较好的学生有一定的负面作用。因而在高职院校开展团体心理辅导宜在存在人际交往困难的学生中有针对性的实施。