【摘 要】
：
当代小学中年级语文教学过程中,对于课堂小组合作学习这一新型的教育方式的认识度还不够.在新课改的要求下,传统的独立学习模式逐渐显现出许多的弊端,而对于小学中年级的学生
【机 构】
：
山东省青岛市西海岸新区胶河小学 266421
论文部分内容阅读
当代小学中年级语文教学过程中,对于课堂小组合作学习这一新型的教育方式的认识度还不够.在新课改的要求下,传统的独立学习模式逐渐显现出许多的弊端,而对于小学中年级的学生来说,他们已经具备了充分的思维能力,已经能够在独立思考问题的同时,与他人进行交流与合作.因此在小学中年级语文课堂中,要将传统的独立学习模式转变为小组合作学习模式.在小组合作学习的教学模式下,活跃了课堂气氛,从而提升课堂的教学效率,提升学生们的自主学习性,加强思维能力的培养,从而提升学习效率.
其他文献
作者对一例眼睛疲劳综合证患者，予以中药膏方治疗，疗效显著。本文详细介绍了该膏方的药物组成，并对眼疲劳综合证的中医病机及中药治疗方法进行总结，最后提出膏方是治疗眼疲劳
糖尿病人是服用膏方的适宜人群。而且，如正确辩证施治，服用膏方，不仅能增强糖尿病人的体质，也能降低糖尿病人的血糖水平。作者总结了在对糖尿病人开处膏方中的一些体会，以供参
高效课堂是我们教学领域,这两年来相对比较看重的教学目标.因为社会的快速发展,所以国家对教育部门的要求逐步提高.我们学校需要培养更加优秀的人才.小学数学是义务教育中的
在新课程标准改革的背景下,在小学语文开展整本书阅读是非常重要的.在小学这个学龄阶段,语文阅读兴趣的提升以及阅读能力水平的提升是一个非常关键的时期,和单一的文章对比,
膏方是中医治未病中最具特色的方法之一。本文结合中医治未病，谈谈膏方的特点、组方原则、应用及现代研究进展。
膏滋方，是我国古老的中药传统剂型之一，但它所表达的不仅仅是一种制剂形态，也不仅仅是滋补而已。文章介绍了膏滋方在某医院的发展情况，并对膏滋方应用的注意事项及制备工艺加
新课程改革倡导自主探索、合作交流、动手实践,促进学生知情意行全面发展,落实核心素养根本目标.因此,小学数学教育要实现“教”与“学”的全面转化,颠覆传统以教师为主导的
当前教育环境下,开展初中英语教学时过于程序化、定式化,从而忽略了学生对知识的活学活用以及学习兴趣的建立.本文结合英语鲁教版教材的教学经验,对开展互动教学改善初中英语
治疗更年期综合征，中医药具有其独特的优势，本病的病因病机在祖国医学书籍中已有相关记载。由于本病病程漫长，病情易反复，普通汤剂常常不能坚持。而中药膏滋则疗效持久，服用方
针对病人反馈，个别膏方在服用时有碜牙的情况发生的问题，本文从膏方的处方到制备工艺逐步分析了其中的原因，总结了经验，并从操作规程和辅料加入两方面提出了改进意见。