【摘 要】
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目的对高职急危重症护理课程进行基于工作过程的教学改革,并评价其效果。方法以我校2015级护生为对照组、2016级护生为实验组,通过问卷调查对基于工作过程的教学改革前后的急
【机 构】
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杭州职业技术学院彩虹鱼康复护理学院
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目的对高职急危重症护理课程进行基于工作过程的教学改革,并评价其效果。方法以我校2015级护生为对照组、2016级护生为实验组,通过问卷调查对基于工作过程的教学改革前后的急危重症护理课程教学进行评价。结果实验组对教学的评价高于对照组,差异有显著性。结论基于工作过程的高职急危重症护理教学改革,能提升护生对课程的学习兴趣和临床实践能力。
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