解放思想,激发创造 ——高考物理实验试题分析与启示

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:duyyy12345
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高考物理实验题着重考查考生知识、能力和科学素养,以有利于高校选拔新生,并有利于激发考生学习科学的兴趣,培养实事求是的态度,形成正确的价值观.实验能力实际上是动脑、动手能力的综合,试题对实验能力要求也不是孤立的,着重对实验能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力.在应用实验能力处理或解决具体问题的过程种也伴随着发现问题、提出问题的过程.因而高考物理实验也在渗透考查考生发现问题、提出问题等探究能力.
其他文献
G633.3  蟋蟀,无脊椎动物,昆虫纲,直翅目,蟋蟀科,多为黄褐色至黑褐色,头圆,胸宽,触角细长。该昆虫之名除蟋蟀外,还有蛬、吟蛬、蛩(吟蛩、寒蛩、斗蛩)、促织、趣织(趋织)、蜻蛚、蚟孙等,俗名也称蛐蛐儿。古往今来,世人对蟋蟀似乎有着独特的情感寄托,它总是和我们的生活有着万缕千丝的关系,在蟋蟀的身上融入了无数文人的文化情怀。  一、蟋蟀——从自然界中的昆虫走向审美意象  “蟋蟀”最早出现在《诗经
师:同学们平常怎样学习古代诗词的?  生:朗读、背诵。(众人答)  师:噢,是好方法!今天老师教给你们一种新的学习古代诗歌的方法:挖掘法。就像种树前先用铲把泥块铲开一样,你们对有些诗词可以这样处理:先把你認为不是主干的“泥块”部分铲掉,看看去掉这些“泥块”后效果如何,再考虑考虑要不要把“泥块”填回去。  现在我们请出元朝马致远写的词《秋思》。  师板书: 秋思  (元)马致远  枯藤老树昏鸦,  
目的调查广州部分公共场所环境物体表面葡萄球菌污染情况,揭示其耐药谱及分子特征,为预防和控制公共场所葡萄球菌污染提供科学依据。方法采用横断面研究设计,调查地铁、火车站、汽车站和医院候诊大厅葡萄球菌污染状况;应用一系列标准的微生物实验方法进行菌株的分离和鉴定;采用纸片扩散法对所有葡萄球菌进行药物敏感试验;使用PCR技术检测金黄色葡萄球菌中PVL基因和qac基因携带情况,并对金黄色葡萄球菌进行多位点测序
鱼藤酮(rotenone)是由醉鱼科植物毛鱼藤(derris)的胶状液汁提取的化学物质,自20世纪40年代以来一直被视为安全有效的杀虫剂而广泛应用于农业除害。但是近年来发现,这个既往被认
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
摘要:一元一次方程应用题是用文字描述的数学问题,在解题时将其中一个未知数用字母符号做假设,并将其他需用的未知数用已假设的字母符号表示出来,根据题意建立适当的一元一次方程,解方程得到答案。本文简要分析了一元一次方程应用题解答存在的主要问题,对一元一次方程应用题解答的教学措施及其策略进行了论述分析。  关键词: 一元一次方程;应用题;解答;问题;措施;策略  G633.6  一元一次方程应用题是初中数
目的:了解在钢铁生产企业环境工作和生活人群变应性鼻炎的患病情况;阐释变应性鼻炎的发病规律,探讨空气污染与变应性鼻炎的患病的关系;找出空气污染物与变应性鼻炎发病相关规律,为
单纯的阅读和纯粹的关注形式都不是最完善的阅读教学.只有将文本的理解和语用的训练高度融合,才能真正发挥教材文本应有的价值.因此本文提出要在文本理解的准确中促进言语表
散文结构美、语言美、意境美,因此被誉为“美文”,徜徉在散文的世界里,那真是一种享受.怎么让散文教学充满语文味呢?是我们每一个语文教师需要深思与探索的课题.教学要想充满
G633.7  大家对凸透镜成像并不陌生,凸透镜所成的实像实际上是折射光线会聚而形成的,我们都用光屏来承接,这时你会发现通过凸透镜所成的烛焰的像是在一个范围内都可以接收到的,而在这个范围内都很清晰,这是为什么呢?原来烛焰这个物体沿着主光轴方向是具有一定的“厚度”的,也就是说对应不同厚度的物点有着不同的物距,当然不同的物点在另一侧的成像的位置要有所不同,即像距不同,所以我们会在不同的位置(在一定的范