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目的：探讨临床护理实习生问题解决能力的差异，并分析其影响因素，并提出建议。方法：对116名护理实习生进行问卷调查。结果：护理实习生日常生活问题解决能力中各项得分：理性问题解决16.83；正性问题定向18.22；回避风格20.51；负性问题定向10.05；疏忽风格13.67。结论：护理实习生日常生活问题解决能力不高，独生子女及不喜欢专业的学生更多采用回避的方式解决问题，学历高及喜欢护理专业的学生显示更积极的问题解决能力，这就提示我们在临床实习期间要重视提高学生的问题解决能力。