论文部分内容阅读
和谐是人类普遍的追求,是历史发展的永恒主题.继承和发扬和谐文化,实现社会和谐,建设美好社会,是世界上各民族、各宗教孜孜以求的共同社会理想.本文从伊斯兰教在中国的发展、伊斯兰教的和谐观以及如何发扬伊斯兰教的和谐精神三个方面论述了中国伊斯兰教的和谐精神.
浅述中国伊斯兰教的和谐精神
【摘 要】
：
和谐是人类普遍的追求,是历史发展的永恒主题.继承和发扬和谐文化,实现社会和谐,建设美好社会,是世界上各民族、各宗教孜孜以求的共同社会理想.本文从伊斯兰教在中国的发展、
【机 构】
：
甘肃省兰州市西固区兰炼二中
【出 处】
：
品牌
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
在幼儿园开展美术教育活动在幼儿人生发展道路上发挥的作用举足轻重。美术活动是幼儿表达丰富情感的一个载体，在具体创作中需要幼儿学会控制、调节自己的情绪，始终以良好的情绪
素质教育是注重开发人的智慧和潜能，重视人个性发展的教育。唤起学生的主体意识，发展学生的主动精神，促进学生生动活泼地成长是素质教育的灵魂，集中体现了自主的教育思想。因此作
一、近似型激励原则 近似型激励原则可以让师生都能够对小学音乐教学留有预期的结果，这样非常容易让师生在音乐的教学过程中达成一定的共识。不管是在小学的声乐教学还是器
我国中小学艺术教育仍是整个学校教育最薄弱的环节，其中又以农村学校的艺术教育中存在的问题最为突出。在农村还存在很严重的“主科”“副科”之分。农村的教育现在还是应试教
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
本文将探讨文化研究型课程体系在英语专业英美文学领域的改革与建设.此课程专业要以核心课程作为最佳基础,重视专业选修课程并以选修课程作为知识的提升,而专业平台课程作为
班主任工作是一项光荣而艰巨的工作,每一位担任过班主任的教师都会有深刻的体会。班级管理千头万绪,学生思想瞬息万变。特别是二十一世纪的孩子们,个性张扬,见多识广、思维灵