【摘 要】
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以往的玉雕技艺教学采用的是重模仿轻发挥、重传统轻创新的技艺传授模式.高校的玉雕本科专业以培养学生的综合素质为目标,以培养玉雕方向的理论与设计制作的高端人才为目的.
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以往的玉雕技艺教学采用的是重模仿轻发挥、重传统轻创新的技艺传授模式.高校的玉雕本科专业以培养学生的综合素质为目标,以培养玉雕方向的理论与设计制作的高端人才为目的.在教学过程中,专业课程间的承接递进关系尤为重要.如何合理地安排基础课的顺序、开展课程叠加,对于学生的实践操作影响深远.教师需要积极创新人才培养模式,推动教、学、做的统一,帮助学生全面发展相关能力.
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