【摘 要】
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本单元以“注意把握文章的主要内容,品味童话的语言,体会作者的思想感情”为阅读训练重点,五篇儿童喜闻乐见的童话故事中,《小麻雀》《金奖章》《大拇指汤姆》是精读课文,《
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本单元以“注意把握文章的主要内容,品味童话的语言,体会作者的思想感情”为阅读训练重点,五篇儿童喜闻乐见的童话故事中,《小麻雀》《金奖章》《大拇指汤姆》是精读课文,《“没头脑”和“不高兴”》《坚定的锡兵》是略读课文。配套的“语文主题学习丛书”安排了35篇文质兼美、情趣盎然的童话故事,通过范文读议、迁移训练、对比研读、拓展广读等多种形式激发学生阅读的兴趣。
The unit “” pay attention to grasp the main content of the article, taste the language of fairy tales, to understand the author’s thoughts and feelings “to read the training focus, five children loved the fairy tale,” Little Sparrow “” Gold Medal “” thumb Tom “Is the intensive reading of the text,” “no mind” and “unhappy ” “” firm tin soldiers “is a skim text. Supporting the ”Language Topic Learning Series " arranged 35 articles and the United States, full of fun fairy tales, through the pondering, relocation training, comparative study, expand reading and other forms to stimulate student interest in reading.
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