【摘 要】
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随着“互联网+”时代的到来,将现代信息技术和课堂教学结合起来是未来教育发展的趋势,信息化教学能力是信息时代高职教师的核心能力之一.本文以“覆盖优化”任务为例,从教学
【机 构】
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南京交通职业技术学院,江苏南京,211188
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随着“互联网+”时代的到来,将现代信息技术和课堂教学结合起来是未来教育发展的趋势,信息化教学能力是信息时代高职教师的核心能力之一.本文以“覆盖优化”任务为例,从教学分析、教学设计、教学实施、教学反思四个方面,探讨了教师进行信息化课堂教学的实施过程和策略,在教学过程中通过运用在线网络平台、微课、即时通信软件等多种信息化手段,方便学生随时随地学习.课堂采用任务驱动,项目导向的方法开展教学,是教学创新的一次实践,对高职类信息化课堂教学实践改革具有启发和借鉴意义.
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