【摘 要】
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几何是初中教学的一门重要课程,初二平面几何入门的概念教学,是初中数学的一个难点.平面几何是研究平面图形及其性质的一门学科,初二的学生尽管在小学期间也接触过一些几何图
【机 构】
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沿河县官舟镇第二中学 贵州 沿河 565300
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几何是初中教学的一门重要课程,初二平面几何入门的概念教学,是初中数学的一个难点.平面几何是研究平面图形及其性质的一门学科,初二的学生尽管在小学期间也接触过一些几何图形的简单性质,但那只是利用几何图形直观性来加深对数的概念的认识,是为提高数的运算技能服务的.而初二要从对“数”的学习转移到对“形”的研究,要从几何图形的本质属性方面去理解对“形”的研究,要用逻辑推理的方法去研究图形的性质.这就要求学生从直观的形象思维进一步发展到抽象的逻辑思维,完成从感性认识到理性认识的飞跃.而初二的学生对逻辑思维的必要性认识不足,而且逻辑推理的方法也不易掌握,这就成了初学几何的障碍和困难.由数到形的转化,是初二学生必须完成的一个转化.如何帮助学生过好数形的转化关,教师首要的任务是搞好几何入门到概念教学.
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