【摘 要】
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Students aren’t all alike.For example,Jackalways comes up with a different way to approach aproblem from anyone else’s.Tom prefers copyingexamples from the b
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Students aren’t all alike.For example,Jackalways comes up with a different way to approach aproblem from anyone else’s.Tom prefers copyingexamples from the board,practicing at home,andreproducing procedures on a test. Alex will shutdown if not given explicit step-by-step instructions.Students learn in a variety of ways.How can ourinstruction and assessment address the needs ofstudents as different as Jack,Tom,and Alex?
Students are not all alike.For example, Jackalways comes up with a different way to approach aproblem from anyone else’s.Tom prefers copyingexamples from the board, practicing at home, andreproducing procedures on a test. Alex will shutdown if not given explicit step- by-step instructions.Students learn in a variety of ways. How can our instruction and assessment address the needs of students as different as Jack, Tom, and Alex?
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